论开放式地理实验教学与学生能力培养

高等院校的地理实验课一直处于理论课的附属地位,其主要着眼点是验证理论,这种传统的实验教学方式,轻视学生能力的培养,基本属于知识积累型人才培养旧模式,使学生能力较差,毕业生不能很快胜任本职工作,本文结合实际,提出解决问题的新模式:跳出传统教学方式的圈子,实行更适应学生能力培养的实验教学方式——开放式实验教学。