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第二课堂空间的构想与塑造——广东潮阳林百欣中学设计

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摘要 “第二课堂空间”的构想中学校园建筑空间环境应该如何构思?能不能在设计教室、图书馆、实验室等第一课堂空间的同时,创造出符合中学生心理性格特征,有信息交流、课外学习、户外活动等较为丰富内容的“第二课堂”空间来?这里指的“第二课堂”,

作者赵淑谦

机构地区汕头市建筑设计院

出处《建筑学报》北大核心 1991年第7期44-46,共3页 Architectural Journal

关键词中学建筑设计广东

分类号 TU244.2 [建筑科学—建筑设计及理论]

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建筑学报

1991年第7期

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