合情推理在培养空间想象能力中的教学价值
出处
《运城高等专科学校学报》
2001年第3期91-92,共2页
Journal of Yuncheng College
-
1李露.平移和旋转[J].中国多媒体与网络教学学报(电子版),2017,0(1):153-159.
-
2郭奕津.谈谈柱体的展开图[J].数学学习与研究(七年级人教版),2007(10):6-6.
-
3问保灵.旋转体的表面积和体积的计算[J].吕梁教育学院学报,2016,33(1):93-95.
-
4阮嘉东.新课程标准在北师大版初中数学教学中的体现分析[J].吉林教育(综合),2014,0(12Z):62-62. 被引量:3
-
5郭爱平.构建长方体 巧解立几题[J].数学通讯(学生阅读),2010(3):18-19.
-
6何豪明,陈美高.以长方体为“母体”的三视图高考题[J].中小学数学(高中版),2012(7):73-74.
-
7王淑萍.培养空间思维能力应遵循认识规律[J].南平师专学报,2003,22(4):81-82. 被引量:2
-
8韩保席.新课程标准下的立体几何教学[J].上海中学数学,2005(3):2-4.
-
9王薇.加强中师立体几何起始教学的探讨[J].辽宁师专学报(自然科学版),1999,1(2):28-30.
-
10陈勇.立体几何中空间想象能力的内涵与培主[J].中学课程辅导(教学研究),2009(18):75-76. 被引量:3
;