优化教师激励机制与约束机制的制度分析
被引量：30
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第9期23-26,28,共5页
Educational Research
同被引文献166
-
1俞启定.教师资格再认证问题研究[J].教师教育研究,2006,18(6):16-20. 被引量：23
-
2任海,王凯珍,肖淑红,赵书祥,陈国强.我国体育资源配置中存在问题及其原因探讨——论社会经济条件变革下的中国体育改革(二)[J].天津体育学院学报,2001,16(3):1-9. 被引量：59
-
3陆波.权变理论视野下的学校管理实施策略[J].文教资料,2007(21):186-187. 被引量：4
-
4刘权辉,朱萍华.激励机制在教师管理中的应用[J].教育学术月刊,2007(9):59-60. 被引量：9
-
5熊曼丽,饶平.体育教师劳动价值试探[J].体育科学,1998,18(2):23-24. 被引量：14
-
6张殿军.完善企业内部激励机制和约束机制的探讨[J].管理科学,1991,9(4):42-43. 被引量：3
-
7陈云英,孙绍邦.教师工作满意度的测量研究[J].心理科学,1994,17(3):146-149. 被引量：306
-
8教师工作满意及其影响因素的研究[J].教育研究,1996,17(2):42-49. 被引量：262
-
9程凤春.对中小学教师流失问题的思考[J].北京师范大学学报（社会科学版）,1996(2):36-40. 被引量：9
-
10陈学军,王重鸣.内隐绩效模型对绩效评估一致性的效应分析[J].心理科学,2003,26(2):212-214. 被引量：8
引证文献30
-
1陈欣,徐达奇.高校扩招后教学质量保障问题初探[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2002,3(1):38-41. 被引量：1
-
2杨晓鸿.“教授不教”的制度因素探析[J].云南财经大学学报,2004,20(S1):366-368. 被引量：4
-
3敖禾花,邓卫红.构建科学合理的江西省高校体育教师人力资本激励机制[J].中国教师,2010(S1):35-36.
-
4王菡.构建高校教师柔性化激励与约束机制刍议[J].北京林业大学学报（社会科学版）,2009,8(S1):40-43. 被引量：3
-
5李莉萍,黄巧香.教师工作满意度与教师激励[J].湖南师范大学教育科学学报,2004,3(4):90-93. 被引量：42
-
6余扬,薛梅,姜世虎,王飞.试论加强中小学教师队伍建设的途径[J].教育探索,2004(8):112-114. 被引量：4
-
7程广斌,王永静,常浩娟.高校教师道德风险及其防范问题研究[J].甘肃农业,2005(9):126-127.
-
8熊义.论高校人力资本投资的风险及其防范[J].理论界,2006(7):258-259. 被引量：3
-
9朱琳.论保障体育教师合法权益——《体育法》第二十一条的补充和细化问题[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2006,27(10):163-166. 被引量：8
-
10杨莉,石焕焕.广西普通高等医学院校青年教师教学能力现状分析及培养问题的研究[J].高教论坛,2006(6):136-140. 被引量：12
二级引证文献160
-
1于晓莉,李洪兵.校本教科研:农村教师专业发展的“治本之策”[J].中华活页文选（教师）,2020(12):101-103.
-
2刘耀辉,闫莉,高顺成.做好“四个关注”,努力打造“金课”[J].甘肃教育研究,2021(8):121-124. 被引量：1
-
3王立青.加强教师队伍建设 做好立德树人工作[J].当代教研论丛,2020,0(1):97-97.
-
4宋红英.教师工作满意度研究综述[J].西华大学学报（哲学社会科学版）,2005,24(S1):268-269. 被引量：14
-
5杨行勇.高校教师教学过程中的激励研究——基于委托代理理论[J].教育发展研究,2005,25(16):93-96. 被引量：5
-
6倪晓红,吴远,王玲.高校教师工作满意度的现状调查分析[J].江苏经贸职业技术学院学报,2008(4):28-31. 被引量：4
-
7王永.教师工作满意度研究综述[J].哈尔滨职业技术学院学报,2012(1):63-64. 被引量：2
-
8张晓旭.高职教师工作满意度调查[J].中国职业技术教育,2005,21(17):28-30. 被引量：16
-
9李瑞芳,吴小平.双因素理论在高校教师激励中的应用[J].法制与社会,2008(28). 被引量：1
-
10袁双龙,屈正良.农村职业学校教师压力问题探析[J].四川职业技术学院学报,2006,16(1):84-86.
-
1陈晓红.新形势下电大师资队伍建设的思考[J].江苏广播电视大学学报,2001,12(4):35-36.
-
2罗元.从“三个代表”的高度认识和推进师德建设[J].教育与职业,2004(3):32-33. 被引量：1
-
3伍建平.成功教学三要素[J].科学新闻,2000(7):10-10.
-
4寇向英.高职院校师资队伍建设与探索[J].科教文汇,2014(18):23-24.
-
5李福华.论提高高等教育资源利用效率的激励约束机制[J].北京科技大学学报（社会科学版）,2001,17(4):83-86.
-
6叶耘峰.推进廉政文化建设 构建和谐校园[J].卫生职业教育,2012,30(15):42-43. 被引量：1
-
7田边俊治,胡国勇.日本教师制度改革(讲演)[J].外国中小学教育,2007(6):14-17. 被引量：3
-
8卢立,彭晶,许勇.追求卓越加强示范中心的文化建设[J].实验技术与管理,2017,34(1):225-227. 被引量：1
-
9蔡亮.科学发展观指导下高校和谐师资队伍的构建[J].辽宁教育研究,2008(4):96-98. 被引量：1
-
10李流舟.论高等学校学生会人才激励约束机制的构建[J].中国科教创新导刊,2012(20):17-17.
;
