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以过程变量为主的实验教学改革模式探析
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摘要
提出了高校实验教学应确立以过程变量为主的改革模式,并初步阐述了该模式的基本内涵。
作者
周宏弟
陶维孝
机构地区
黄冈师范学院教务处
出处
《科技进步与对策》
北大核心
2001年第7期178-179,共2页
Science & Technology Progress and Policy
关键词
高校
过程变量
教学改革模式
实验教学
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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