教师良好的心境最重要被引量：1

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摘要教师要上好每一节课,当然与自身渊博的知识、精湛的教学艺术等因素有直接关系,但同时还受着教师潜在的心理因素--心境的影响. 心境,心理学家解释为一种使人的整个精神活动都染上某种色彩的、微弱而持久的情绪状态.教师在课堂教学中,总会伴随着一定的情绪,诸如愉快、忧郁、愤怒、恐惧等.这些复杂的心理情绪纵横交错,就构成了教师的心境.根据品质的不同,心境可分成良好的心境和不良的心境.

作者夏守柱

机构地区安徽省合肥市六中

出处《北京教育（普教版）》北大核心 2001年第6期41-42,共2页 Beijing Education

关键词课堂教学教师素质心境培养方法

分类号 G635.16 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2001年第6期

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