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关于五年制高职语文教学实施素质教育的探讨 被引量:2

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摘要 江苏省五年制高职语文教学大纲中明确指出,高职语文课的任务是通过大信息量的读写听说的强化训练,增强学生驾驭祖国语言文字的能力和提高文学修养;激发学习兴趣,培养发现问题、探究问题、解决问题的能力,养成自学和运用语文的良好习惯,为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础.作为以培养高级护理人才为主的卫校高职语文教学,要想完成这一任务,就应结合护理专业特点,按照素质教育的要求,运用灵活的教学方法和丰富的教学手段,不仅重视语文专业知识学习,还必须高度重视学生道德品质、创新能力、综合运用能力、自读学习能力的培养,从而切实提高学生的综合素质.
作者 王翔
机构地区 南京卫生学校
出处 《卫生职业教育》 2001年第9期8-8,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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