幽默──批评教育的有效方式

怎样才能使批评性的语言充满幽默感呢?笔者在以下几方面作了尝试: 一是明喻.班主任在批评性的谈话中,运用比喻中的一种--明喻,使存在的问题通过浅显的道理,婉转含蓄的加入以说明,让被批评者思而得之.比如,笔者对一位打扫卫生不彻底的同学说:"如果你卫生打扫得象你穿的衣服一样干净,该有多好啊!"这位同学听后马上把卫生又打扫了一遍.这种方法虽然是批评,却给人一种风趣幽默之感,使其在品味弦外之音,话外之意中,接受教育.