出处
《山东教育科研》
北大核心
2001年第7期22-27,共6页
Shandong Education Research
同被引文献2
-
1南京晓庄师范.陶行知教育思想研究[M].南京:江苏教育出版社,1991..
-
2董宝良.陶行知教育论著选[C].北京:人民教育出版社,1991.395.
二级引证文献9
-
1冯刚.陶行知生活教育理论在体验式拓展训练体育课程实施中的应用[J].体育视野,2022(15):128-130.
-
2牛波.重读陶行知:课程思想依旧焕发光彩[J].教书育人(高教论坛),2010(21):68-70.
-
3岳学海,罗公利,聂法良.对大学生社会实践课程化建设的思考[J].化工高等教育,2007,24(3):12-16. 被引量:2
-
4曾清华.体育教育专业“教学练用合一”模式的建构与实践[J].体育世界,2008(7):81-82.
-
5王清,顾庆龙,王怀宜.陶行知“和谐的教育”研究[J].教育评论,2009(2):140-143. 被引量:9
-
6王清,顾庆龙.论陶行知的和谐校园观及其现实意义[J].教育探索,2009(11):3-5. 被引量:2
-
7李成霞.陶行知“生活教育”对新课程改革的启示[J].学理论,2011(17):255-256. 被引量:4
-
8丁一科.实施生活教育,培养学生创新及适应能力[J].才智,2011,0(34):105-106.
-
9吴杰.生活经验参与社区教育课程建设的方式及路径[J].中国职业技术教育,2021,37(32):30-35. 被引量:4
-
1冯琴.浅析小学的人性化管理[J].中小学校长,2012(12):33-34. 被引量:2
-
2张楚廷.中国高等教育发展展望[J].有色金属高教研究,1994(4):77-81.
-
3郝胜宇,潘家叆,白澜,曲乐.我国高校智库建设现状及发展展望[J].中国集体经济,2016,0(31):114-115.
-
4王爱胜.“信息技术发展展望”的教学创意[J].网络科技时代(信息技术教育),2001(9):12-15.
-
5吴丽.新媒体平台下高校公共事业管理专业的发展展望[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(7):262-263. 被引量:1
-
6刘德富,王德广.21世纪初期中国高等教育发展展望[J].中国电力教育,2001(4):19-20.
-
7沈兰.小学数学课程改革的几点思考[J].好家长,2015,0(11):70-70.
-
8郑可举.社会转型期小学田径的发展展望[J].青少年体育,2012(1):86-87.
-
9邱学华,张良朋.2016年小学数学教育热点问题探讨[J].小学教学(数学版),2017,0(3):7-11. 被引量:2
-
10祥安.同题作文擂台赛[J].作文世界(初中版),2007,0(3):77-77.
;