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哪些知识有力量?
What Knowledge have Power?
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摘要
我们对知识的理解,仅仅停留在社会“常识”之类的资料层面,与人类掌握高新技术知识并无必然联系,而且由于教育者自认为这类资料便是知识,是学生要熟记深思的“科学知识”,致使学生浪费了最宝贵的记忆空间,错过了对资料检索与运用能力的学习。
作者
庞守兴
机构地区
曲阜师范大学教育系
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2001年第9期53-57,共5页
Research in Educational Development
关键词
知识学
知识
高新技术知识
基础性知识
科学管理性知识
知识经济
分类号
G30 [文化科学]
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教育发展研究
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