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对现代教育技术实践主、客体的探讨 被引量:1

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摘要 现代教育技术实践在近阶段取得了突破性的进展,但同时也暴露出很多问题。究其原因,还是认识上的模糊导致的。本文就现代教育技术实践的主、客体及其互动的方式进行了探讨,以冀引起大家对教育技术理论和实践的进一步反思。
作者 李君丽
机构地区 华东师大
出处 《教育传播与技术》 2001年第2期28-30,共3页 Educational Communications and Technology
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