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浅议马克思主义哲学教学中的普遍性与特殊性的关系
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摘要
马克思主义哲学课程的教学与马克思主义哲学理论本身是有区别的。从教学的角度讲 ,马克思主义哲学教学从属于教育学范畴中课堂教学的内容。因此 ,课堂教学是普遍 ,马克思主义哲学教学是特殊。
作者
刘娟
机构地区
南开大学马克思主义基础理论教学部
出处
《思想理论教育导刊》
2001年第4期16-18,共3页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
普通性
特殊性
课堂教学
马克思主义哲学教学
教学规律
高校
唯物主义辩证法
分类号
B024 [哲学宗教—哲学理论]
G641 [文化科学—高等教育学]
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