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中国现代文学教学人格意识漫议

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摘要文学是人学，因此文学的教学不论其自觉与否，总是体现为对教育对象人格设计的实施。作为一个文学教师，即使你对文学所持的是超功利的艺术至上或为艺术而艺术的观念，但是在教学过程中，仍然不能回避文学文本所蕴含的人格意识对教育对象施加影响的问题，因为超功利的艺术...

作者李德尧

出处《荆州师专学报》 1995年第4期17-23,共7页

关键词中国现代文学教学人格意识理性精神个性自由自我信仰

分类号 I206.6 [文学—中国文学] I-4 [文学]

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荆州师专学报

1995年第4期

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