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利用母语优势与排除母语干扰—浅谈大学英语的双语教学 被引量:9

On Application of the Structural Approach in English Teaching
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摘要 如何处理好本族语与外语的矛盾,这是外语教学中不可回避的问题.笔者结合大学英语学科的教学特点来论述双语教学,主张在保证大量可理解的外语语言材料输入的前提下,适当利用母语优势、注意排除母语干扰、加强监控输出.
作者 区少绵
出处 《广东民族学院学报》 1994年第3期86-90,共5页
关键词 双语教学 外语语感 大学英语教学 母语优势 母语干扰 教学方法 structural approach English teaching training in basic skills
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