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利用母语优势与排除母语干扰—浅谈大学英语的双语教学
被引量:
9
On Application of the Structural Approach in English Teaching
全文增补中
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摘要
如何处理好本族语与外语的矛盾,这是外语教学中不可回避的问题.笔者结合大学英语学科的教学特点来论述双语教学,主张在保证大量可理解的外语语言材料输入的前提下,适当利用母语优势、注意排除母语干扰、加强监控输出.
作者
区少绵
出处
《广东民族学院学报》
1994年第3期86-90,共5页
关键词
双语教学
外语语感
大学英语教学
母语优势
母语干扰
教学方法
structural approach
English teaching
training in basic skills
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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