真实材料英语教学的作用和条件被引量：5

下载PDF

导出

摘要交际能力是综合性的语言能力。利用媒体真实材料开展交际性教学对传统大学英语教学具有弥补作用，但要考虑真实材料的合适性、课堂交际任务设计和使用的合理性，防止极端的交际性教学倾向。

作者沈育刚

机构地区丽水师范专科学校英语系

出处《淮北煤炭师院学报（哲学社会科学版）》 2001年第2期94-95,103,共3页

关键词英语教学真实材料交际性教学交际能力极端交际性教学语言能力

参考文献6

1[2]Prabhu N F. ConceptandConductinLanguagePedagogy[A ]. Principles & Practice in Applied Linguistics. [C]Oxford: OUP1995 51 -71.
2[3]Howatt, A. P. R A History of English Language Teaching[M]. Oxford:OUP 1984.
3[4]Krashen, S. Principles and Practice in Second Language Acquisition [ M ]. Oxford: Pergamon Press Ltd. 1981.
4[5]Skehan, P A Cogntive Approach to Language Learning[M]. Oxford:OUP 1998.
5[6]Stern, H. H. Issues and Options in Language Teaching[M]. Oxford:OUP 1992.
6[7]Widdowsor, H.G Explorations in Applied Linguistics [M]. Oxford:OUP 1979

1苏秋萍.论教学材料的真实性问题[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2002,38(S2):241-244. 被引量：5
2阮全英.论真实材料在外语课堂教学中的应用[J].西安建筑科技大学学报（社会科学版）,2004,23(2):63-66. 被引量：4
3庞继贤.“未经改写的真实材料”在英语教学中的应用[J].杭州大学学报（哲学社会科学版）,1987,17(1):116-126. 被引量：3
4郭秀艳.内隐学习在学科教学中的应用和思考[J].上海教育科研,2004(7):22-27. 被引量：33
5全建强.英语课堂教学的真实性[J].国外外语教学,2006(1):9-13. 被引量：40
6高治东.英语教学材料的“真实”与“真实性”[J].延安大学学报（社会科学版）,2006,28(2):123-125. 被引量：13
7吴杰,国忠.英语教学中真实材料的收集及使用[J].江苏教育研究,2006(10):30-32. 被引量：1
8[1]Ellis, Rod. The Study of Second Language Acquisition[M]. 上海:上海外语教育出版社,1994.
9[1]Nunan,D.Second Language Teaching and Learning[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2001.
10[2]Richards and Richards.Longman Dictionary of Language Teaching & Applied Linguistics[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press,2003.

2001年第2期

内容加载中请稍等...