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论在英语阅读中如何联系上下文猜测词义
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摘要
本文探讨了在一般性的英语阅读过程中,如何根据上下文所提供的启示来猜测词义,以提高阅读速度和对文章的理解能力。
作者
刘建民
机构地区
重庆师专外语系
出处
《重庆师专学报》
1999年第3期41-42,共2页
Journal of Chongqing Teachers College
关键词
英语阅读
联系上下文
猜测词义
英语教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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