期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对启发式教学在专科《实用英语》精读课中运用的几点思考

下载PDF

导出

摘要本文倡导废止注入式教学，而大力推行启发式教学；并提出启发式教学在专科《实用英语》精读课中运用的具体步骤。

作者刘海瑛

机构地区重庆师专外语系

出处《重庆师专学报》 2000年第2期68-69,共2页 Journal of Chongqing Teachers College

关键词注入式教学启发式教学主导作用主体地位实用英语英语教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

1闫俊.浅谈新课程背景下英语语法教学的情境创设[J].中学英语园地（教学指导）,2012(2):93-94.
2连葆华.情景教学法——英语教学的有效途径[J].中国科教创新导刊,2012(13):114-114. 被引量：2
3尹蕊.语法教学中的教学策略设计探究[J].青春岁月,2012,0(23):313-313.
4李培西.法语专业高年级开设口语实践课探析[J].中国民航飞行学院学报,2006,17(6):46-48. 被引量：1
5楚佳,马佳.浅谈情境教学法在高职英语课堂中的运用[J].海外英语,2010(2X):21-22.
6楚佳,马佳.浅谈情境教学法在高职英语课堂中的运用[J].海外英语,2010(1X):20-21. 被引量：6
7渊杰.摒弃外语教学中的弊端建立新型教学模式[J].吉林商业高等专科学校学报,2000(4):20-21.
8林长继.“英语课程标准”下英语语法教学的定位及策略摭谈[J].复印报刊资料（中学外语教与学）,2009(5):57-59.
9李晓平.培养和提高学习者的语言运用能力刍议[J].吉林农业科技学院学报,2006,15(1):55-57.
10张彩霞.从情境教学看高职学生英语实用能力的培养——兼谈《大学体验英语》第一册Unit3的课堂教学设计[J].考试周刊,2009(16):111-113. 被引量：4

重庆师专学报

2000年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部