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文学作品教学浅论

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摘要 教学活动是一种三边活动,作品、教师、学生形成一个环形。本文分析了文学作品教学过程中作品、教师、学生之间的层次关系和教师在教学过程中的作用;结合情境教学,对习以为常的“启发式”进行了探讨,对学生是主体。
出处 《保定师专学报》 1999年第1期91-93,共3页 Journal of Baoding Teachers College
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