试论研究生入学考试的控制

要使研究生入学考试达到预期的目的,就必须对考试进行有效的控制,使其按一定模式向所控制的方向发展,以期实现考试目标. 对考试目的与作用进行调控.考试是一个多环节的有序流程,也是一个有规律的运动过程,一般经历了确定考试目的、设计测试内容、组织施测、评定考试成绩和处理考试结果等过程.由于环节多、涉及面广,在各个环节都可能出现偏差,以致影响考试目标的实现.在以往的考试中,由于缺乏有效的控制,时常出现的偏差。