关于主客体关系的几个问题:与周虹同志商榷
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1991年第7期66-68,共3页
Educational Research
-
1李建立.对农村课堂教学的一点思考[J].当代教育实践与教学研究(电子版),2016,0(1):60-60.
-
2蓝云.对学习过程基本问题的探讨[J].教育情报参考,2002(7):22-23.
-
3马治国,黄树林.正确认识中小学教育过程中的主客体关系[J].中小学教师培训,2001(11):42-43.
-
4滕树科.教学活动中的主客体关系[J].贵州教育学院学报,2001,17(1):28-29.
-
5李春青.对“教为主导”、“学为主体”的再认识[J].河东学刊(运城高专学报),1999,17(6):40-42.
-
6周虹.教学过程的主要矛盾和主客体关系[J].教育研究,1991,12(1):54-56. 被引量:6
-
7王晓雷.教学过程中主客体关系的再认识[J].安阳师范学院学报,2002(3):28-29. 被引量:3
-
8王晓雷.论教学过程中的主客体关系[J].许昌学院学报,1998,21(S1):75-77. 被引量:1
-
9石教兴.实施素质教育过程中几个关系的融合[J].武汉大学学报(哲学社会科学版),2000,53(S1):148-149.
-
10尹瑜新.课堂教学改革中的两个理论问题[J].教育家,2003(10):57-58.
;