出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1991年第9期21-23,共3页
Educational Research
同被引文献6
-
1王凌皓,姚玉香.教育起源学说综述[J].白城师范学院学报,2003,17(1):8-10. 被引量:3
-
2唐迅.教育本体论的嬗变与素质 教育本体论命题的创化[J].广州师院学报(社会科学版),1999,20(10):46-49. 被引量:3
-
3孔智华.人类教育并非起源于劳动[J].华东师范大学学报(教育科学版),1984,2(4):81-82. 被引量:6
-
4程大琥.教育起源于以劳动创造为核心的人生的发展——兼与胡德海同志商榷[J].华东师范大学学报(教育科学版),1987,5(3):89-96. 被引量:4
-
5马兆掌.教育起源问题的再探讨[J].华东师范大学学报(教育科学版),1989,7(1):81-85. 被引量:4
-
6孙彩平.教育起源于人的道德——一种新的伦理视角[J].江苏教育学院学报(社会科学版),2003,19(2):28-31. 被引量:9
二级引证文献4
-
1窦艳,田纪忠,刘荔丹.教育起源于人类学习——本体论研究范式下的教育起源认识[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(7):45-48. 被引量:4
-
2田夏彪,张琼.人类起源视阈下的教育起源之审视——以[英]理查德·利基《人类的起源》为个案[J].消费导刊,2010(3):176-177.
-
3郭燕波.教育的语言起源论辨析及启示[J].现代教育科学(高教研究),2013(4):1-5. 被引量:3
-
4李春玉,冯永利.关于教育起源问题的研究述论[J].通化师范学院学报,2017,38(7):92-96.
-
1王剑,焦静.好玩的脑科学[J].经营者,2010,24(2):140-141.
-
2罗林浩.初中生物学的探究性教学[J].师道(教研),2011(10):50-50.
-
3林新菊,肖巧玲.初中生物新课程背景下培养“问欲—问胆—问法”[J].中学生物学,2014,30(5):19-21.
-
4张锋,林建春.研修仪务教育生物学课程标准(2011年版)》的问题与解答[J].福建教育(中学版)(B版),2012(6):43-44.
-
5李世伟.谈考试与学生素养的和谐发展[J].中学生物教学,2012(10):19-21. 被引量:1
-
6刘亚敏,何谨谕,赵静.生物课堂剧在教学中的应用[J].中学生物教学(下半月),2014(6):33-34.
-
7刘安美.《人的由来》单元教学探索[J].学周刊(上旬),2014(5):159-160.
-
8秦丽.例析生物学的学科本质[J].中学生物教学,2016(1):133-134.
-
9李其龙.教育人类学的若干理论问题[J].外国教育资料,1990(1):31-37. 被引量:1
-
10吴举宏.彰显生物学的理科本性——基于《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的教学建议[J].江苏教育研究(职教)(C版),2012(11):6-9. 被引量:6
;