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阅读活动中的意义构成——英伽登与伊塞尔文学阅读理论比较 被引量:3

The Form of Meaning in Reading ——Compare with Literature Works Reading Theory of Moman Ingarden's and Wolfgand Iser's
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摘要 英伽登是一位波兰的哲学家和美学家 ,伊塞尔是一位德国的美学家和批评家 ,他们二人的阅读理论在世界上都产生过重要的影响。两者既有密切的关系 ,又有重要的区别。对他们的理论进行比较 。 Moman Ingarden was a philosopher and aesthetician of Poland;Wolfgang Iser was a asethetician and critic of Germany;The reading theory of the two have a great influnce upon readers of the world. There are close relationships and important differences between the two. It is helpful to compare with their theory in comprehending each of their theory of reading;What the author has done is a tentative comparison with the two reading theories.
作者 蔡智敏
出处 《山西师大学报(社会科学版)》 北大核心 2001年第3期112-116,共5页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)
关键词 阅读理论 积极阅读 具体化 视点 英伽登 伊塞尔 文学阅读 意义 文学作品 reading theory comparison active reading specificallization visual point form
  • 相关文献

参考文献4

  • 1R·C·霍拉勃.接受理论[M].沈阳:辽宁人民出版社,1987.
  • 2英伽登.对文学的艺术作品的认识[M].北京:中国文联出版公司,1988..
  • 3伊塞尔.阅读活动[M].北京:中国社会科学出版社,1990.
  • 4西方二十世纪文论选:第3卷[M].北京:中国社会科学出版社,1989.

共引文献10

同被引文献26

引证文献3

二级引证文献1

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