摘要
英语教学的目的在于使学生熟练地掌握和应用语言,使英语成为交流和扩展知识的工具和手段.听、说、读、写就是一个链条,四者相辅相成,不可或缺.对其中每一环节的训练都会对其它三者有所裨益.写作的教学目的就是以提高学生的写作技能为中心,使学生通过系统的知识讲授、文章译析及严格的写作训练,从而使学生能够扩大视野、开阔思想,锤炼语言,明确表达出所要表达的内容,真正起到交流传播的作用.既然写作如此重要,我们就该把写作放到与前者等同的地位,切实发挥写作的链条作用.
出处
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》
2001年第3期56-58,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
