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解析人的全面发展的内涵
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摘要
人的全面发展一直是人类执著追求的理想。马克思主义诞生以后 ,人们对人的全面发展的理解有了科学的基础。但是 ,在现实社会中 ,却一直存在对此问题的不准确理解。本文力求澄清对人的全面发展的不准确的界定 ,并寻求一种较令人满意的对人的全面发展内涵的表述。
作者
王志彦
杨荔
机构地区
四平师范学院教育系
四平市二十四中学
出处
《松辽学刊(社会科学版)》
2001年第4期40-41,共2页
Journal of Songliao(Social Science Edition)
关键词
人
全面发展
教育组成
本质
体力
智力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
B038 [哲学宗教—哲学理论]
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松辽学刊(社会科学版)
2001年 第4期
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