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提高 教学 教育——思考师资队伍建设

Improvement Teaching Education:Thinking over The Constructive Measures of The Teaching Staff
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摘要 师资队伍的人数提高、学历提高、职称提高、水平提高却难以表现在教育质量的提高上。因此应对中国的教育教学观、知识观和师资培养作深刻反思。 The improvement of the teaching staff in aspects such as numbers of teachers,academic credentials,professional titles,learning levels,all can hardly be reflected in the educational quality,so we should reconsider introspectively about our teaching,our knowledge structure and our teachers' training work.
作者 梁南黔
出处 《云南财贸学院学报》 2001年第5期93-96,共4页 Journal of Yunnan Finance and Trade Institute
关键词 教学 教育 知识 师资队伍建设 高校 师资培养 教育质量 教师 teaching education knowledge teaching staff construction
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1[英]席勒(Schiller,F·C·S·) 著,麻乔志.人本主义研究[M]上海人民出版社,1986.
  • 2滕大春.卢梭教育思想述评[M]人民教育出版社,1984.

共引文献109

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