巴蜀小学六年级学生作业能力测定与分析

目的 了解六年级小学生 1日和 1周工作能力变化规律以及 1日工作能力变化规律的影响因素。方法 1 999年 1 1月采用剂量作业试验对重庆市巴蜀小学六年级 5个班 2 82名学生连续进行 5d的工作能力测定。结果 学生工作能力日动态基本符合大脑皮层机能活动特点 ,而周动态则处于一直上升趋势。成绩上等学生的作业能力明显高于成绩中、下等学生 (P <0 .0 5) ;女生的作业能力高于男生 (P <0 .0 5) ;住校生上午的作业能力高于走读生 (P >0 .0 5) ,而下午则明显低于走读生 (P <0 .0 5)。结论 减轻学生学习负担 ,对学生作息制度的执行情况加强监督。