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全面了解女生特点是提高卫校体育教学质量的关键被引量：1

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摘要卫校80%为女生,从心理、生理等方面了解卫校女生对体育课的态度,根据她们不喜欢体育课的原因,并按教学大纲的要求,合理地安排运动量与强度,从而让学生由被动学习变主动学习.

作者李菊生

机构地区湘潭卫生学校

出处《卫生职业教育》 2001年第6期70-71,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词教学质量女生特点卫校体育教学

分类号 G807.3 [文化科学—体育训练]

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卫生职业教育

2001年第6期

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