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康德尔的比较教育研究范式——民族主义的国家与教育发展理论 被引量:11

Kandel's Research Paradigm of Comparative Education
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摘要 本文认为,康德尔的比较教育研究体现了以下几种范式,即西方中心主义——民族、国家一体化理论、文化历史主义——文化民族主义、制度分析主义——民族性国家教育制度、问题主义——教育中的个人和国家关系,在这些范式中包含了民族主义的国家与教育发展理论。这种理论的提出是建立在知识基础和观念基础之上的。
作者 朱旭东
出处 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第9期9-15,共7页 International and Comparative Education
基金 教育部人文社会科学重点基地课题成果
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参考文献2

二级参考文献9

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共引文献8

同被引文献130

引证文献11

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