论高等学校的教学规律

高等学校的教学规律是不以人们意志为转移而客观存在的,人们通过教学实践能够揭示、认识和利用教学规律。正确认识和利用教学规律,按规律办事,对于提高高等学校的教学质量,培养又红又专的社会主义建设人才,促进社会主义事业的发展,具育重要的意义。那么,高等学校的教学规律究竟有哪些呢?我认为,有以下基本规律。