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培养盲童的社会适应能力 被引量:1

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摘要 一、遵循素质教育要求,培养盲童社会适应能力盲校的素质教育须从盲童的身心特点出发,按需施教,优化教育教学过程,培养他们的社会适应能力。(一)提高盲童的思想道德素质。应把道德素质教育渗透于各科教学之中。结合时代特征,坚持道德素质教育养成化,重视纠正盲童个性心理品质方面的缺陷,培养他们具有高尚的品德和健全的人格。
作者 李善军
出处 《现代特殊教育》 2000年第11期39-39,共1页 Modern Special Education
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