问题向导式教学法在传染病教学中的运用

美国实用主义教育思想家杜威提出'从做中学'的教学原则。在活动中进行教学是他的根本要求。问题向导式教学法是在启发式教学的基础上的发展和创新,其目的在于提高学生的自学能力和解决问题能力。问题向导式教学法是由'目标认定、自学——提出问题、激发学习兴趣——组织教学、精讲——反馈矫正'四个环节构成的教学方式。即一种以目标教学为中心,以反馈和补救为主要手段的有控制有调节作用的教学活动。