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深圳市郊散居与入园幼儿智能状况的调查研究

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摘要 本文对 3~ 5岁散居与入园幼儿智能状况进行了调查研究。结果显示 ,散居组与入园组比较除 3岁幼儿无明显差异( P>0 .0 5)外 ,总智商 FIQ1 1 0以上的幼儿 ,散居组明显低于入园组 ( P<0 .0 1 ) ;总智商 FIQ≤ 69的幼儿 ,散居组明显高于入园组 ( P<0 .0 1 )。本调查提示 ,幼儿的集体生活有利于提高幼儿的智能发展 ,我们主张学龄前幼儿应都入园 ,接受有计划。
作者 杨浩 杨君佑
出处 《健康心理学杂志》 2001年第4期286-287,共2页 Health Psychology Journal
  • 相关文献

参考文献2

  • 1龚耀光 戴晓阳.中国韦氏幼儿智力表手册[M].湖南地图社,1992,11..
  • 2陈达光 陈燕惠.0-3岁儿童智能开发与教养[M].福建教育出版社,1997,6..

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