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采用“多层面讨论法”培养创新型人才
被引量：
2
Training New Competent People Through Multi-phase Classroom Discussion
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摘要
结合学科发展特点和需要 ,提出课堂教学采用多层面讨论法 ,层面分为 :基础知识层面、知识运用层面、构建创新意识层面。使用这种教学方法有利于培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的创新型人才。
作者
季凤英
汪波
许遵乐
机构地区
中山大学化学与化学工程学院应化系
出处
《大学化学》
CAS
2001年第4期8-10,13,共4页
University Chemistry
关键词
有机化学教学
课堂教学
多层面讨论法
创新型人才培养
分类号
O62－4 [理学—有机化学]
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