让语文教学走向大课堂——关于“大语文课堂”的思考与实践
Let Chinese Teathing step into a Big Classroom
出处
《基础教育研究》
2001年第6期35-36,共2页
Basic Education Research
-
1李丹萍.走出高中语文的囧境[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(3):17-18.
-
2李蓓.感悟生活 诠释“幸福”——《卖火柴的小女孩》教学案例[J].小学教学设计（英语）,2008,0(7S):33-34.
-
3祖维珍.让大语文课堂绽放出生活的火花[J].新校园（上旬刊）,2011(12):150-150.
-
4何永娜.让语文课堂再“大”点[J].语文学刊（基础教育版）,2015,0(1):175-176.
-
5颜红梅.以读为本，撑起语文教学一片天[J].现代教育科学（教学研究）,2011(12):131-131.
-
6赵芳.可持续性发展的语文教学——创新[J].魅力中国,2013(8):252-252.
-
7李蓓.感悟生活 诠释“幸福”——《卖火柴的小女孩》教学案例[J].新课程（小学）,2009(9):18-18.
-
8宋学飞.语文课堂教学如何激发学生兴趣[J].考试周刊,2008,0(2):18-18.
-
9赵春梅.如何在语文教学中培养学生的创新精神[J].科学咨询,2010(9):64-64.
-
10秦立云.采访:习作教学的有效形式[J].湖南教育（中旬）（B）,2009(3):41-41.
