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二十年来我国教育研究方法的回顾与反思
被引量:
79
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摘要
本文通过对我国 2 0年来教育研究方法及分析资料方法的研究 ,指出 :近2 0年来 ,定性研究在整个教育研究中占有重要地位 ,定量研究逐步受到重视 :我国教育科研方法存在以下问题 :不注重方法论 ,研究方法单一、落后。教育科研要取得突破性进展 ,须做到以下几点 :坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,普及系统科学方法论 ,定量研究与定性研究相结合 。
作者
郑日昌
崔丽霞
机构地区
北京师范大学心理学系
内蒙古师范大学教育系
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2001年第6期17-21,共5页
Educational Research
关键词
中国
教育研究方法
定性研究
定量研究
方法体系
方法论
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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