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科学方法论与《研究生教育学》理论体系探究被引量：12

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摘要文章首先对科学方法论作阐释 ;然后用科学方法论探究《研究生教育学》理论体系 ,包括该理论体系的逻辑起点、中介概念、中心概念、后继概念、过渡性概念、逻辑终点 ,并提出《研究生教育学》理论体系的基本框架 ;最后对《研究生教育学》理论体系的逻辑起点作具体分析、论证 ,说明确定逻辑起点是构建《研究生教育学》

作者薛天祥

机构地区华东师范大学高教中心

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期27-31,共5页 Educational Research

关键词科学方法论研究生教育学理论体系逻辑起点基本框架中心概念

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

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教育研究

2001年第6期

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