让学生当“主角”
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1梁东侠.激发学生阅读兴趣“三法”[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2010(2):102-102.
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2王国琴.浅谈如何进行汉语拼音教学[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(23):26-26.
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3王爱华.小学语文习作教学中模仿法的有效实施[J].中国文房四宝,2013(7):103-103.
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4衡玉荣.谈高中生在模仿中学习英语写作[J].教育教学论坛,2011(7):227-227. 被引量：2
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5周玉燕.浅谈如何从课文中学写作[J].课外语文（下）,2013(6):103-103.
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6黄娟.初探小学英语“以读促写”的有效课堂的教学模式[J].课程教育研究,2015,0(6):101-101. 被引量：7
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7陈忠.小学前滚翻教材的教学技巧[J].中国学校体育,2007,26(4):73-73.
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8刘福军.游戏生趣以“鱼”得“渔”——模仿教学法促进体育教学的实践[J].新校园（中旬刊）,2012(5):137-137.
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9周剑.“依葫芦画瓢”又何妨——谈“模仿法”作文教学[J].现代教育科学（中学教师）,2011,0(5X):52-52.
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10张德英.仿创习作，给儿童一个支点[J].小学语文教学（人物）,2014(5):14-18.
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