农村小学音乐教学内容应坚持多元化
-
1陈亮,王玉国.浅谈学术活动在研究生创新能力培养中的作用[J].山西农业大学学报（社会科学版）,2005,4(3):280-281. 被引量：19
-
2张林英.试论隐性教育在高校思政工作中的运用[J].学理论,2010(26):213-214. 被引量：9
-
3蒲东胜.高中美术鉴赏课教学模式与方法[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(6):197-197.
-
4李永能.试谈新课程下的初中思想品德课程评价[J].新教育（海南）,2010(2):27-27.
-
5吴仁娟.作文评价内容多元化之我见[J].小学教学参考（语文版）,2010(12):69-69.
-
6陈红顺.给孩子插上想象的翅膀——小学音乐教学中学生想象力的培养[J].作文成功之路（小学）,2015,0(3):47-47.
-
7陈丽君.多措施培养孩子对音乐的兴趣[J].科学大众（智慧教育）,2011(4):67-67. 被引量：1
-
8何晓芬.农村小学音乐教学的现状、成因及其思考[J].教育科研论坛,2011(12):22-23.
-
9陈兆坤.谈谈农村小学音乐教学[J].小演奏家,2002(5):58-58. 被引量：1
-
10魏平.农村小学音乐教学初探[J].俪人（教师）,2016,0(11):42-42.
;
