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管、导、训是贫困山区“校本培训”的重要途径 被引量:1

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摘要 郧西县是全国特困县之一,山大人稀,4100余名中小学教师分散在500多所学校,90%的村级小学教师在10人以下,师资力量薄弱、图书资料少、教学设施差."校本培训"如何开展,是摆在我们面前首要解决和研讨的课题.作为全县中小学教师培训基地的教师进修学校怎样组织落实贫困山区的"校本培训"?经我们反复思考,从管、导、训三个字开始尝试.
作者 林长富
出处 《中小学教师培训》 2001年第8期18-19,共2页 The Inservice Education and Training of School Teachers
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