要摒弃对班主任德才模式评价的二极思维定势
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2郝爱梅.如何在数学教学中实施素质教育[J].新课程（下）,2014(4):151-151.
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5刘鲁英,韩艳春,董孟华,王霞.基于翻转课堂的病理学实验教学模式改革探索[J].中国高等医学教育,2015(9):14-15. 被引量：28
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7徐涵.我国职业教育课程改革的发展历程与典型模式评价[J].中国职业技术教育,2008,24(33):52-55. 被引量：51
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8熊风林.优化互助模式评价对学生课堂行为的影响[J].新课程,2016,0(12):171-171.
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9彭商霞,杨琴琴.高职英语翻转课堂教学模式评价[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2017,0(1):97-97.
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