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论文化素质教育 被引量:2

On cultural level education
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摘要 文化素质教育重点是人文素质教育,而人文素质教育的主要目的是培养人文精神。文章在侧重论述人文精神的基础上,从文化素质教育的基础性作用,帮助学会做人做事和人文知识的作用等方面论证了文化素质教育是加强素质教育的基础。最后强调教师是文化素质教育的关键。 Cultural-level education stresses the education of humane qualities; and the aim of humane quality education is to develop the humane spirits. This article focuses on humane spirits and then proves from the aspect of fundamental functions of cultural-level education and humane knowledge that cultural-level education is the basis of strengthening quality education. Finally, it emphasizes that teachers are the key factor in cultural-level education.
作者 鲁克成
出处 《天津职业技术师范学院学报》 2001年第3期47-52,共6页 Journal of Tianjin Vocational Technical Teachers'college
关键词 人文精神 文化素质教育 人文素质教育 人文知识 素质教育 专业教育 humane spirits cultural-level education teacher
  • 相关文献

参考文献4

  • 1[1]涂又光.论人文精神-中国大学人文启思录(第1卷)[M]武汉:华中理工大学出版社,1996.
  • 2[2]周远清.素质素质教育文化素质教育-中国大学人文启思录(第4卷)[M].武汉:华中理工大学出版社,2000.
  • 3[3]杨叔子.科学人文相融爱国创新与共-中国大学人文启思录(第4卷)[M].武汉:华中理工大学出版社,2000.
  • 4[4]顾明远.高等教育改革的国际动向-中国大学人文启思录(第3卷)[M].武汉:华中理工大学出版社,1999.

同被引文献7

引证文献2

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