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谈实施健康+特长选项体育课”的实践与思考 被引量:3

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摘要 一、组织体系 1)"健康+特长"的最大特点是项目的选择性,势必导致教学组织形式的转换.原来一个自然班中个体的兴趣、爱好、能力、基础不一样,学生根据课程设置自主选定,组成了以项目为中心的新教学班.如何组织管理是每个教师必须面对而且必须做好的工作.我们尽量引用原来的班干部,着重挑选组织管理能力和工作责任心较强,以及项目技术具有基础水平的学生担任班长、组长等职务,做好助手并参与管理.
作者 钟宏康
机构地区 浙江上虞中学
出处 《体育教学》 2001年第5期6-7,共2页 Teaching of Physical Education
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