期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂教学技能训练的最优途径——微型教学
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高等师范院校是培养师资的摇篮 ,在校期间是否受过严格的教师职业技能训练 ,直接影响到未来教师的素质。实践证明 ,微型教学是教师职业技能训练的最优途径。基于此 ,本文从微型教学的内含、特点、实施及微型教学中应注意的问题几个方面进行了探讨。
作者
张桂荣
朱天志
机构地区
河北职业技术师范学院
出处
《高等农业教育》
2001年第9期55-56,共2页
Higher Agricultural Education
关键词
高等师范院校
课堂教学技能
师范生
微型教学
分类号
G652 [文化科学—教育学]
G658.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
18
引证文献
6
二级引证文献
30
同被引文献
18
1
唐小翠.
基于CIPP评价模式的土木工程制图课程实践教学评价体系研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2014,30(5).
被引量:8
2
胡铁生.
区域教育信息资源建设的发展趋势[J]
.信息技术教育,2005(8):30-32.
被引量:40
3
刘西拉.
从土木工程领域看21世纪的工程教育[J]
.高等工程教育研究,2006,54(3):8-14.
被引量:40
4
郑春龙,邵红艳.
以创新实践能力培养为目标的高校实践教学体系的构建与实施[J]
.中国高教研究,2007(4):85-86.
被引量:499
5
舒赣平,卢瑞华,吴京,范圣刚,叶林,刘小萤.
土木工程专业毕业设计教学改革研究[J]
.高等建筑教育,2007,16(2):105-112.
被引量:35
6
陈巧芬.
认知负荷理论及其发展[J]
.现代教育技术,2007,17(9):16-19.
被引量:130
7
吴萱,董俊,张鸿儒.
土木工程专业实践教学体系的研究[J]
.高等建筑教育,2008,17(2):106-110.
被引量:16
8
李冰,李滨泉,李桂文.
数字时代下建筑设计方法的变革[J]
.新建筑,2009(3):95-99.
被引量:14
9
胡铁生.
“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J]
.电化教育研究,2011,32(10):61-65.
被引量:4224
10
袁丽.
基于互动教学理论范式的微博辅助教学实施探究——以传媒类课程在新浪微博上的教学实践为例[J]
.价值工程,2012,31(24):248-250.
被引量:5
引证文献
6
1
李亚东,胡永强,黄文柯,黄璐.
土木工程专业基础工程课程设计教学研究及其评价体系改革[J]
.科教导刊,2018(34):130-132.
被引量:5
2
杨俊宴,史宜.
基于信息化平台的微教学模式探索[J]
.城市规划,2014,38(12):53-58.
被引量:23
3
展金梅,陈君涛,陈焕东,宋春晖.
微教学模式:一种移动化教学模式的构建[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(21):1-2.
4
张楠.
95后大学生践行社会主义核心价值观路径探析[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(21):9-11.
被引量:1
5
俞啸,吴响,黄怡鹤,胡俊峰.
微教学模式在医学院校物联网工程专业的探索与实践[J]
.考试周刊,2017,0(80):5-6.
6
周宁宁.
高职医学生社会主义核心价值观“微”教学方式的实践与思考[J]
.职大学报,2018(4):87-88.
被引量:1
二级引证文献
30
1
周赛男,曹照洁.
中职土木工程识图课程教学评价研究[J]
.职业教育,2023(32):66-68.
2
孙红玉,杨学锋,唐明.
共同重视 保护藏书[J]
.山东教育学院学报,2000,15(3):89-91.
3
李亚东,胡永强,黄文柯,黄璐.
土木工程专业基础工程课程设计教学研究及其评价体系改革[J]
.科教导刊,2018(34):130-132.
被引量:5
4
张赫,卜雪旸,贾梦圆.
新形势下城乡规划专业本科教育的改革与探索——解析天津大学城乡规划专业新版本科培养方案[J]
.高等建筑教育,2016,25(3):5-10.
被引量:10
5
张惠.
高职英语微教学模式的实践满意度调查研究[J]
.武汉交通职业学院学报,2016,18(3):53-55.
被引量:1
6
张慎娟,曹世臻,邓春凤.
基于网络教学平台的多维互动教学体系探索与实践——以城乡规划管理与法规课程为例[J]
.高等建筑教育,2016,25(5):176-181.
被引量:3
7
展金梅,陈君涛,陈焕东,宋春晖.
微教学模式:一种移动化教学模式的构建[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(21):1-2.
8
张楠.
95后大学生践行社会主义核心价值观路径探析[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(21):9-11.
被引量:1
9
师郡,梁晓飞.
基于信息化平台的道路勘测设计教学模式探索[J]
.中国现代教育装备,2017(7):22-24.
被引量:1
10
周蕾.
高职院校“微”平台辅助教学模式优化探究[J]
.办公自动化,2017,22(11):40-41.
1
蔡家美.
请少点一厢情愿——谈教学设计中的学生立场[J]
.中学语文教学参考,2016,0(6):50-51.
2
吴艳梅.
营造和谐教学氛围 培养学生创新能力[J]
.中国科教创新导刊,2013(36):10-10.
3
姚萌.
小学英语教学中德育渗透的有效性策略[J]
.初中生优秀作文,2015,0(20):226-226.
被引量:4
4
蔡丽.
小学语文低段随堂小练笔最优途径的探索[J]
.新课程学习(下),2014(7):96-97.
5
牛花香.
指导学法 培养能力[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(23):102-102.
6
严海平.
品味“以退为进”的思维模式[J]
.中学教研(数学版),2008(7):25-26.
7
马亨玲.
学会发现,学会探究,学会思考,学会学习——《函数的奇偶性》教学案例[J]
.课程教育研究,2012(25):70-70.
8
谭亚梅.
浅析如何指导学生学习语文[J]
.读与写(教育教学刊),2007,4(12):100-100.
9
王昶铨,杨志华.
小学数学教学中加强实践环节的尝试[J]
.教育研究,1988,9(11):63-66.
10
李姝霖.
高校服务地方经济社会发展对策研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2014,30(8).
被引量:2
高等农业教育
2001年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部