出处
《现代技能开发》
2001年第7期46-47,共2页
Modern Skill Development
同被引文献9
-
1王振本,阿布拉·艾买提.新疆少数民族双语教学与研究[M]民族出版社,2001.
-
2(英)ArthurHughes著林立导读外语教师测试手册[M].
-
3()JB.
-
4[美]L.F.巴奇曼(LyleF.Bachman).语言测试要略[M]上海外语教育出版社,1999.
-
5陈琦,刘儒德.当代教育心理学[M]北京师范大学出版社,1997.
-
6张正东.外语教育学[M]重庆出版社,1987.
-
7姜同瑶,于振芬.提高认识 探索规律 开创考务管理工作的新局面[J].山东电大学报,2000(2):58-59. 被引量:2
-
8冯兴和.高校考务管理若干问题的研究[J].华北科技学院学报,2002,4(3):71-72. 被引量:6
-
9王志芳,姬春.完善考务管理的思考[J].北京农学院学报,2003,18(1):79-80. 被引量:5
二级引证文献7
-
1杨丽.高校考务管理工作探析[J].南方论刊,2014(2):86-88. 被引量:7
-
2刘大玲.优化考务管理工作的路径分析[J].考试周刊,2016,0(79):5-5. 被引量:4
-
3黄含薇,杜晓.高职院校考务管理的问题及优化对策[J].科学咨询,2017,0(40):41-42. 被引量:4
-
4魏星.浅析高校考务管理制度[J].才智,2016,0(22):24-25. 被引量:2
-
5亓路路.高职院校考务工作管理概述[J].青年时代,2016,0(22):179-180.
-
6李秀娜.高校考务管理工作思考[J].山西青年,2017,0(1):194-194. 被引量:1
-
7卢猛.高校考务工作常见问题及对策研究[J].现代职业教育,2019,0(23):138-139. 被引量:1
-
1韩德辉.谈“说写结合、以说促写”的意义与途径[J].广东第二师范学院学报,1999,30(S1):90-95. 被引量:4
-
2杜祥培.学分制实施意义与途径新探[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2003,4(4):49-50. 被引量:5
-
3杨琳.独立学院群众路线教育实践活动的意义与途径[J].领导科学论坛,2014(7):46-48.
-
4杨天玉.小学语文教学中渗透德育的意义与途径[J].甘肃教育,2016(1):51-51. 被引量:1
-
5李霞妹.案例教学法在高中信息技术教学中的应用[J].中国教育技术装备,2014(18):116-118.
-
6莫晶.论大学生中国梦教育的意义和途径[J].现代交际,2015(8):145-146.
-
7李江.高中思想政治课教学加强德育功能的意义与途径[J].科教导刊(电子版),2013(28):40-40.
-
8常淑敏.浅析师范生人际交往能力培养的意义与途径[J].山东教育学院学报,2004,19(4):27-28. 被引量:2
-
9张振威.关于加强高校师德建设的探索与思考[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2002,4(4):67-68. 被引量:1
-
10魏晓峰,王瑞,王月芝,王大贵,马英杰.浅析情感投入在体育教学中的意义与途径[J].东北农业大学学报(社会科学版),2009,7(5):22-23.
;