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运用护理个案强化护理专业学生整体护理能力 被引量:3

运用护理个案强化护理专业学生整体护理能力
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摘要 介绍了护理个案的编写、教学 ;分析了护理评估、护理诊断 /问题、预期目标和护理措施的教学方法和注意点 ;指出个案练习能培养学生专业化的思维方式 ,使学生习惯于按护理程序模式进行护理 ,有利于学生批判性思维能力的发展 。 To explore how to combine nursing education with clinical nursing, the authors describe several surgical nursing cases in surgical nursing teaching. They explainin detail how to write and teach the cases, and point out that the practice of surgical nursing cases is helpful for the nursing studentsto get familiar with the nursing procedure, develop their critical thinking ability, and improve their holistic care ability.
出处 《嘉兴学院学报》 2001年第3期79-81,共3页 Journal of Jiaxing University
关键词 护理个案 护理程序 整体护理 思维能力 教学 nursing cases nursing procedure holistic care
  • 相关文献

参考文献3

  • 1尤黎明,汪建平.对中国高等护理教育模式的探讨[J].中华护理杂志,1999,34(12):741-743. 被引量:75
  • 2杨朔眉.外科护理学教学中运用护理程序初探[J].护士进修杂志,1997,12(9):33-33.
  • 3邹恂.现代护理诊断手册[S].北京:北京医科大学与中国协和医科大学联合出版社,1996.122.

二级参考文献4

共引文献77

同被引文献26

引证文献3

二级引证文献4

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