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新世纪的教师教育:理论、制度、政策——第三届教师教育政策分析高级研讨会综述 被引量:28

A Summarization of Analysis on Policys of Teacher Education
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作者 唐玉光
机构地区 华东师范大学
出处 《高等师范教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第5期5-10,共6页 Teacher Education Research
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