对阅读教学现状的透视与思考
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1韩修平.在阅读教学中应适当运用讲授法[J].小学教学研究,1991,0(4):13-14. 被引量：1
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2弓运芳.浅谈初中语文教法与学法[J].现代教育科学（教学研究）,2011(9):13-13.
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3栗菁.“五字”初中数学教学法[J].神州,2012(12):197-197. 被引量：1
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4胡宗贡.浅谈初中语文阅读中创新思维的激发[J].才智,2008,0(18):4-4.
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5胡世谋.让语文课真正焕发生命活力[J].时代人物,2007,0(11):146-146.
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6刘康宁.中学数学课堂教学结构模式初探[J].中学数学教学参考（教师版）,2003(1):16-18. 被引量：3
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7江羡珍,李信巧,甘浪舟.“研究式教学”的数学教学结构模式[J].玉林师范学院学报,2003,24(3):16-18. 被引量：1
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8杨长军.优化课堂结构 提高教学效率[J].试题与研究（新课程论坛）,2011(2):42-42.
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9谢永龙.五年级作文“六环节”教学结构模式教案[J].中国电化教育,1998(4):37-38.
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10韩其军.浅谈如何构建优质的初中语文课堂[J].课外语文（下）,2014,0(11):18-18.
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