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语文激趣五法

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摘要兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的因素，它直接推动着人们去探求新知识，发展新能力。在语文课堂教学过程中，应依据学生心理特征和认识规律挖掘语文教材扣的诱导因素，激发学生对语文的兴趣，以调动学生学习的积极性和主动性，如何培养学生学习语文的兴趣呢？

作者邱士凡

机构地区永春县长安小学

出处《福建教育》 2001年第10期40-40,共1页

关键词语文教学教学过程学习兴趣培养学习积极性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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福建教育

2001年第10期

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