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初中物理学习策略体系的构建及应用
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摘要
初中物理学习策略体系包括三个策略序列:在认知活动中促进新的物理概念、规律 形成和掌握的,以分析和概括为主的认知策略;使学生能更好地观察和实验,有效地提高学 生观察、实验能力的科学方法;使学生能正确运用物理知识解决实际问题,培养学生问题解 决能力的智慧技能。
作者
叶宁
机构地区
辽宁省阜新市教师进修学院
出处
《教育科学研究》
2001年第8期37-41,共5页
Educational Science Research
关键词
学习策略
学习能力
学科学习策略
物理
学习策略体系
初中
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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"物理学科学习策略体系研究"是辽宁省"九五"重点教育科研课题<中小学学习策略教育研究>的重要组成部分,该课题荣获辽宁省教育厅和辽宁省教育科学规划领导小组颁发的"辽宁省‘九五'教育科学优秀成果一等奖".叶宁同志是物理学科学习策略研究的主持人.
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教育科学研究
2001年 第8期
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