论专业开发被引量：3

On the development of specialities

下载PDF

导出

摘要大学是专业教育,其专业设置的合理与否决定了大学的社会功能.随着社会迅速发展,社会结构复杂化,大学专业必须与时俱进,与社会发展相适应.现代社会与传统社会的重要区别就在于,人们生存的范围和参照系更大了,人们理解自己和社会的意义的背景更大了.社会与大学的互动关系表明,大学专业设置需要和社会文化结合起来.从文化发展需求出发,重新审视专业发展新趋势,形成专业开发的新思路.

作者梁保国

机构地区沈阳工业大学

出处《现代大学教育》 2001年第6期29-32,共4页 Modern University Education

关键词专业开发社会文化现代化大学教育高等教育

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1巴里·康芒纳著.封闭圈[M].侯文惠译.甘肃科学出版社,1990.7.
2叶辉.一项文学研究带起一方产业[N].光明日报,1999-07-06.

同被引文献9

1廖谦.论专业教育向通识教育的转变[J].高教发展与评估,2000,20(S1):20-21. 被引量：1
2康志胜,陈英.规范转专业程序强化学籍异动管理——对学生调整专业的思考[J].甘肃社会科学,1999(S1):202-201. 被引量：7
3刘继安.学科专业调整: 别走调了音[N].中国教育报,2002-3-14.
4李凡,刘华.管理服务教学试行重选专业[J].高等工程教育研究,1998,46(1):55-56. 被引量：3
5文辅相.我国大学的专业教育模式及其改革[J].高等教育研究,2000,21(2):5-11. 被引量：108
6卢晓东.中美大学本科专业设置比较[J].比较教育研究,2001,22(2):18-23. 被引量：62
7骆巧凤,戚锦阳,邓建平.市场经济对大学生专业思想的影响及对策[J].宁波大学学报（教育科学版）,2001,23(1):72-73. 被引量：5
8姜大源.论面向未来的职业教育专业建设方略[J].中国职业技术教育,2002,18(5):5-7. 被引量：26
9沈银花,陈毅广.对大学生转专业的“另类”思考[J].煤炭高等教育,2003,21(5):89-91. 被引量：23

引证文献3

1陈剑波,朱良.透视高校转专业现象构建良好的转专业机制[J].绍兴文理学院学报（教育教学版）,2005,25(11):14-16. 被引量：5
2张连绪.高职高专教育专业开发过程及条件评价[J].职业技术教育,2003,24(7):21-24. 被引量：6
3沈银花,陈毅广.对大学生转专业的“另类”思考[J].煤炭高等教育,2003,21(5):89-91. 被引量：23

二级引证文献32

1王珊珊,郑晓峰.论大学生转专业原因利弊及改进[J].企业家天地（下旬刊）,2008(10):115-116. 被引量：2
2侯言向.中等卫校学生专业认知度的调查与分析[J].中国民族民间医药,2009,18(4):140-141.
3王艳洁,龙晓凡,丁小康,于仕兴.大学生专业思想问题的成因分析及对策研究[J].中国林业教育,2011,29(S1):8-11. 被引量：12
4李明辉.当前我国大学生转专业行为浅析[J].消费导刊,2009,0(10):246-246. 被引量：11
5张红梅,丁雪华,赵宝平,刘景辉.农科大学生的学习现状调查及对策研究——以S大学学生为例[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2015,28(8):15-17. 被引量：1
6林永春.大学生就业与高等院校实践性教学研究[J].天津市财贸管理干部学院学报,2005,7(1):23-25. 被引量：11
7黄伟达.我国高校本科生转专业动因调查研究[J].高教发展与评估,2005,21(2):58-60. 被引量：35
8陈剑波,朱良.透视高校转专业现象构建良好的转专业机制[J].绍兴文理学院学报（教育教学版）,2005,25(11):14-16. 被引量：5
9徐德华.高职教育专业开发的理论与模式[J].河北能源职业技术学院学报,2005,5(4):18-21.
10刘慧娟,肖珍教.当前高校本科新生转专业的意向调查与分析[J].中国高教研究,2006(6):34-35. 被引量：43

1查恒效,刘美荣.专业开发、课程整合、教材整合是推进教育与时俱进的改革措施[J].中国科教创新导刊,2008(2):3-3.
2刘永亮.德国应用科技大学专业开发与设置的启示[J].机械职业教育,2015(7):22-23.
3翟国静,及风云,王学民,田国锋,王以明,郭慧娟.高职高专院校的内涵发展与专业开发[J].河北工程技术高等专科学校学报,2007(2):61-63. 被引量：9
4王敏杰.高职文秘专业开发研究性课程的实践探索[J].教育与职业,2013(12):123-124.
5杜守良.新加坡南洋理工学院办学经验及借鉴[J].潍坊高等职业教育,2013,0(2):69-73.
6栾兆东.情深深雨蒙蒙——一堂成功的作文指导课[J].山东教育,2005(3):93-93.
7王蒙.内心安详从不荒凉[J].教师博览（上旬刊）,2016,0(9):47-48.
8你所认为的长大是什么样子[J].学生阅读世界（初中生）,2015,0(10):4-4.
9朱承君.善于倾听幼儿的心声[J].早期教育（上半月）,2001(7):29-29.
10彭春荣.亮丽的语言缘自“炼”[J].青年教师学报,2007(2):94-95.

现代大学教育

2001年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论专业开发被引量：3

参考文献2

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献32

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论专业开发 被引量：3

参考文献2

同被引文献9

引证文献3

二级引证文献32

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

论专业开发被引量：3